Трудно представить себе более вдохновляющую учебную аудиторию, чем та, в которой занималась первая группа учащихся Школы ремёсел Naqsh в Самарканде. Расположенная в помещении рядом с величественным входным иваном медресе Улугбека на площади Регистан, она позволяла студентам не просто изучать историю, но становиться её неотъемлемой частью.
За несколько дней до этого, в Центре исламской цивилизации в Ташкенте, мне выпала честь подписать официальное соглашение о партнёрстве между Фондом развития культуры и искусства Узбекистана и Школой традиционных искусств при Королевском фонде (KFSTA). В рамках этого сотрудничества мы будем сохранять, развивать и продвигать традиционные искусства и ремёсла Узбекистана.
К церемонии присоединилась Саида Мирзиёева, руководитель Администрации Президента Республики Узбекистан, которая отметила: «Отрадно осознавать, что древние ремёсла обретают будущее, а мастера находят вдохновение, чтобы передавать их следующим поколениям».
Позднее, когда первая группа из 14 студентов погрузилась в величие ансамбля Регистан, школу посетил Премьер-министр Республики Узбекистан Абдулла Арипов, что стало ещё одним свидетельством приверженности Узбекистана поддержке Школы Naqsh и её миссии. Особую значимость этому моменту придавало и то, что в те дни Самарканд принимал 43-ю Генеральную конференцию ЮНЕСКО — впервые за последние 40 лет это мероприятие проходило за пределами Парижа.
Эмоциональное переживание студентов на Регистане ярко выразила одна из участниц, тронутая до слёз проникновенными словами одного из преподавателей Школы традиционных искусств при Королевском фонде. «Он заставил меня заплакать, потому что напомнил, что мы должны помнить, зачем мы здесь, что мы делаем и кто мы есть», — вспоминала она. Этот момент стал олицетворением того, к чему мы стремимся: к глубокому эмоциональному и интеллектуальному соединению молодого поколения с его вдохновляющим культурным наследием.
Курс — первый из пяти модулей, запланированных на пилотный год Школы Naqsh — познакомил студентов с основами архитектурных пропорций, каллиграфических узоров банна’и, геометрических мотивов и биоморфного орнамента. Изучив теорию сложного порядка изысканных узоров, созданных мастерами в XV–XVII веках, студенты могли всего в нескольких шагах покинуть класс и наблюдать оригинальные образцы, делая собственные эскизы. Марзие Кавиани, выпускница KFSTA и ещё одна преподавательница курса, позже отметила: «Это поистине волшебно — преподавать узоры старого здания, находясь в нём, и вместо слайдов на компьютере изучать их непосредственно на самом здании».
Школа традиционных искусств при Королевском фонде входит в состав Королевского фонда, основанного британским монархом, королём Чарльзом III, в 1990 году, когда он был принцем Уэльским, с целью поддержки и развития традиционных искусств по всему миру. Присоединившись к студентам на Регистане, доктор Халед Аззам, руководящий KFSTA уже четверть века, отметил: «Наша работа строится на балансе разума, сердца и руки… Этот курс демонстрирует студентам, что речь идёт не просто о поверхностном декоре, а о чём-то глубинном. Речь идёт о космическом порядке, который проявляется в мире».
В настоящее время идут приготовления к следующим четырём захватывающим модулям, начиная с трёхнедельного курса «Введение в геометрию и орнамент», который стартует 26 января. Студенты познакомятся с системой узоров, основанных на золотом сечении, и исследуют, как она воплощена в прекрасных памятниках Регистана. Приём заявок на этот модуль открыт до 4 января.
Третий модуль, «Введение в пропорцию и композицию», рассмотрит, как принципы пропорциональности и гармонии управляют и объединяют все аспекты архитектурной композиции. Четвёртый модуль, «Монументальный орнамент из каменной кладки», изучит взаимодействие архитектуры, кирпичной кладки и куфического письма. Пятый модуль, «Основы биоморфного орнамента», подчеркнёт значение стилизованного растительного орнамента, украшающего памятники Узбекистана, а также его региональные и исторические особенности.
Подробности доступны на сайте Школы Naqsh для всех, кто заинтересован в участии в этой уникальной образовательной программе.
Амбиции Фонда развития культуры и искусства Узбекистана заключаются в том, чтобы в конце 2026 года запустить в Школе Naqsh полноценный двухлетний курс, превратив её в место в Ташкенте, где будут воспитываться будущие поколения художников и мастеров. При поддержке Школы традиционных искусств при Королевском фонде и учитывая впечатляющий опыт первого модуля, у меня нет сомнений, что Школа Naqsh станет маяком образования в области традиционных искусств не только в Центральной Азии, но и на мировой арене.