Уже далеко за полночь, а студенты Школы ремёсел Naqsh всё ещё усердно работают. Разделившись на группы, мы создаём крупное художественное произведение, используя навыки, которым нас обучили преподаватели Школы традиционных искусств Королевского фонда. Но это не домашнее задание. Напротив, вдохновившись тем, чему мы научились, мы сами поставили перед собой этот вызов.
Мой отец, Ёкубжон, и дядя, Юсуфжон Мавлонов, — мастера-ремесленники, которые участвовали в работе над одними из самых известных зданий Узбекистана, включая Центр исламской цивилизации в Ташкенте и мавзолей исламского учёного Имама аль-Бухари недалеко от Самарканда, поэтому интерес к орнаменту появился у меня с детства. Однако я не нашел почти никаких учебных материалов, чтобы углубить свои знания, и лишь после поступления на курсы Школы Naqsh я начал по-настоящему ценить его красоту и сложность.
Студенты курсов Naqsh стали очень сплочённым сообществом: мы ценим мастерство и увлечённость друг друга. И, конечно, мы благодарны одному из студентов Самаркандского государственного архитектурно-строительного университета, который рассказал нам о Школе Naqsh, увидев в Instagram публикацию о пилотном годе обучения.
По мере того как я приближаюсь к последнему году своего четырёхлетней архитектурной программы, знания и вдохновение, полученные в Школе Naqsh, помогают формировать мои амбиции и амбиции моих сокурсников. Более того, курсы и постоянная поддержка замечательной команды Королевского фонда побудили нас создать организацию Me’mor, целью которой станет «возрождение забытых архитектурных традиций с помощью современных цифровых технологий и передача их будущим поколениям».
Слово Me’mor можно приблизительно перевести как «ведущий строитель», но оно означает гораздо больше — художника, обладающего глубокими знаниями традиционного, геометрического и функционального дизайна. Это понятие ассоциируется с великими архитекторами и мастерами Узбекистана, для которых интеллектуальные и творческие аспекты строительства имели основополагающее значение.
Их работы, созданные на протяжении тысячелетий и по-прежнему вдохновляющие узбекский народ и миллионы гостей из-за рубежа, столь же сложны, сколь и величественны. Изучение использования математики для создания гармонии, баланса и символического значения с помощью таких принципов, как золотое сечение и десятикратные геометрические орнаменты, представляет собой сложную задачу, но команда Королевского фонда стала для нас замечательными наставниками в этой науке. «Мы все — ученики. Даже мы, преподаватели, продолжаем учиться», — запомнились мне слова Саймона Третевея, который делится своими глубокими знаниями уже не одно десятилетие.
Мне посчастливилось пройти оба модуля, организованных Школой Naqsh, и я надеюсь, что меня примут на третий, который начнется 30 марта. Первый курс проходил в Ташкенте и Самарканде, где мы занимались в аудитории под величественной аркой медресе Улугбека на площади Регистан. В первые две недели второго модуля в Ташкенте мы изучали теорию биоморфной геометрии — форм, повторяющих линии и структуры, встречающиеся в природе. На третьей неделе мы применяли эти знания на практике — как в классах, так и по возвращении в гостиницу.
Поначалу некоторых пугала математика, лежащая в основе этих принципов, но как только новые навыки воплощались в собственных проектах и становилась видна созданная красота, все чувствовали облегчение и воодушевление. Мы испытываем чувство гордости за то, что следуем по стопам мастеров, создавших наше уникальное узбекское наследие, а также чувство долга — помочь сохранить их мастерство от забвения. Для меня искусство — это душа человечества, и для меня большая честь быть частью миссии Школы Naqsh по её сохранению.
В свои 22 года я стал свидетелем того, как Узбекистан превратился в современную и уверенную страну, но это не означает отказ от традиций. Современность и традиция должны сосуществовать, и будущее будет светлее, если мы будем черпать вдохновение в прошлом.
Я знаю, что все студенты благодарны Самаркандскому государственному архитектурно-строительного университету и Фонда развития культуры и искусства Узбекистана за поддержку, и что каждый из нас будет призывать людей записываться на следующие курсы. Возможностей освоить эти удивительные навыки немного, а шанс учиться у столь вдохновляющих и опытных преподавателей выпадает ещё реже. Мой совет — не медлите.
Отабек Исоев